Vous trouverez dans cette bibliographie un choix d’ouvrages sur des thèmes variés: la parentalité et ses différentes formes, la pédagogie, l’éducation, l’éveil, le handicap, l’adolescence, l’accueil….

Ces livres sont disponibles à l’emprunt au centre de documentation du CIPE, 1, place Pierre Mendès France à Toulouse.

• Parentalité

Comprendre le monde de l’enfant / Jean Epstein (Dunod, 2010) Jean Epstein répond précisément aux questions posées par les professionnels et les familles, en articulant les réponses à des récits et des propositions pratiques qui en facilitent la mise en pratique et l’apprentissage.

Désirs de pères / Collectif (1001 BB, Eres, 2010) Les auteurs explorent ici en quoi les métamorphoses des représentations conscientes et inconscientes de la paternité modifient le devenir de l’enfant, la manière d’être parent et, chez les professionnels de la petite enfance et de la périnatalité, nombre de pratiques institutionnelles.

Des parents : à quoi ça sert? / Daniel COUM (Eres, 2001) Les auteurs de cet ouvrage analysent les processus enjeu dans la fonction parentale et tentent de construire quelques points de repères utiles pour penser les relations parents/enfants et, le cas échéant, en accompagner les changements.

Devenir parents, pas si facile ! / Collectif (Fondation pour l’Enfance, 2007) Cette petite brochure didactique est illustrée de nombreux dessins de la vie quotidienne des parents qui accueillent leur premier enfant, et découvrent les joies et les petits soucis de la vie de parent. Elle peut constituer un outil de soutien à la parentalité pour les professionnels qui travaillent auprès de jeunes enfants et de leurs parents.

Etre parent, c’est  pas un métier / Laurent Ott (Fabert, 2008) Aujourd’hui, tout le monde s’accorde à dire que la parentalité a changé et qu’il est de plus en plus difficile d’être parent. Pourtant ce n’est pas ce dernier que l’on entend mais des spécialistes qui parlent à d’autres spécialistes. Ce livre s’adresse aux parents sur des questions fondamentales. Il s’agit de donner corps aux idées et aux interrogations que tout un chacun est amené un jour où l’autre à se poser sur le sens de cette expérience dont on parle tout le temps sans en parler vraiment.

Les troubles de la parentalité : approche clinique et socio-éducative / Alain Bouregba (Dunod, 2004) La « parentalité » désigne l’ensemble des processus de maturation psychique propres à la fonction parentale. Cet ouvrage est le premier à en dessiner rigoureusement les contours pour étudier ensuite les modalités de prises en charge clinique et socio-éducatives des troubles et dysfonctionnements de la parentalité : couples en crise, violences juvéniles, maltraitance intrafamiliale, etc…

Parent, enfant, à chacun sa place / François Peille (De Boeck, 2009) En explorant la vie quotidienne de l’enfant, l’auteur donne des clefs aux parents pour qu’ils puissent eux-mêmes trouver le chemin de leur parentalité.

Petits règlements de compte en famille / Nicole Prieur (Albin Michel, 2009) Nicole Prieur décrypte le livre de comptes familiaux, et démontre qu’il n’est pas nécessaire de les avoir réglés pour pouvoir devenir soi et s’accomplir.

La parentalité : défis pour le troisième millénaire / Leticia Solis-Ponton (PUF, 2002) Toute sa vie, Serge Lebovici a défendu avec passion le rôle, la place et les talents des parents dans l’éducation de leurs enfants. Les parents d’aujourd’hui comprennent que leurs enfants ne sont pas la réplique d’eux-mêmes et s’efforcent de les accompagner, en sollicitant au besoin l’aide de thérapeutes. Cet ouvrage leur est adressé, ainsi qu’aux praticiens avides de posséder un outil sérieux.

Un étrange petit inconnu : La rencontre avec l’enfant né prématuré / Ayala Borghini, Carole Muller Nix (1001 BB, Erès, 2008) Un enfant naît quelques semaines, quelques mois avant terme. Il naît sous cette appellation  » un prématuré  » et de surcroît abrégée,  » un préma « . Un bébé en réduction ? Un tout petit bébé, si fragile, étrange, et qui devra créer du lien avec ses parents souvent décontenancés par cette naissance, envahis de sentiments violents, inquiets, confus. C’est de cette rencontre, si délicate, si insolite, qu’il est ici question, une rencontre sensible entre des parents en naissance et un être en survivance.

• Homoparentalité

Grandir dans une famille lesbienne / Fiona L. Tasker, Susan Golombok  (ESF, 2002) Ce travail pionnier nous propose enfin l’aspect objectif de l’expérience des enfants eux-mêmes. Les résultats d’une étude longitudinale contrôlée, réalisée sur un échantillon de vingt-cinq enfants élevés par des mères lesbiennes, sont présentés dans ce livre, qui passe en revue les effets que peut avoir au niveau social et psychologique le fait de grandir dans un foyer homosexuel, bousculant au passage une série de mythes et de stéréotypes.

Homoparentalités, état des lieux / Martine Gross (Erès, 2005) Rendant compte des études théoriques sur la parenté et des recherches sociologiques, ethnologiques, anthropologiques, juridiques et cliniques sur les familles homoparentales et leurs enfants, cette nouvelle édition constitue une référence incontournable pour aborder les interrogations suscitées aujourd’hui par la question de l’homoparentalité.

Nous, enfants d’homos – Homoparentalité, une génération témoigne / Stéphanie Kaim (Editions de La Martinière, 2006) Les homos font-ils de bons parents ? Pour y répondre qui de mieux placé que les enfants d’homos eux-mêmes ? C’est forte de cette conviction que Stéphanie Kaim a enquêté et rencontré des enfants d’homos de différentes générations et différents milieux. Ils racontent comment ils se sont construits, et répondent sans fausse pudeur à des questions cruciales. Des témoignages uniques, un livre indispensable dans le débat actuel.

• Monoparentalité

La garde alternée / Collectif coordonné par Jacky Israël (Erès, Spirale n°49, 2009) La pratique de la garde alternée est un sujet sensible voir passionnel. A son propos, chacun a son assurance, ses arguments, des parents qui parfois s’entre-déchirent, aux appareils de justice qui légifèrent, en passant par les experts labellisés, et ne les oublions pas, les enfants, qui sont au premier plan concernés par cette proposition. Ce numéro de Spirale tentera de faire le point sur cette question, en invitant parents, professionnels de la petite enfance, psychologues et psychiatres, pédiatres, assistantes sociales et juges à en débattre.

Parent solo: les droits de la famille monoparentale / Anne Watrelot-Lebas,  (Puit Fleuri, 2004) Ce livre présente, de façon exhaustive, tous les droits du parent solo, en distinguant chacune des situations qui conduisent à la monoparentalité. Il comprend les formulaires expliqués, et de nombreuses adresses permettant au parent solo de faire respecter ses droits.

• Pédagogie, éducation

Les règles de la vie: pédagogie pour les jeunes et les adultes / Janus Korczak (Faber, 2010) Cet ouvrage expose des éléments de réflexion permettant aux jeunes de mieux comprendre leurs désirs, les règles, et les attentes parfois contradictoires des adultes… a lire de 15 à 95 ans!

Nos enfants sous haute surveillance / Sylviane Giampino, Catherine Vidal (Albin Michel, 2009) Sous couvert de prévention, dès la crèche et la maternelle, tests et dépistages se multiplient. Le retour des idées déterministes qui prétendent que le devenir d’un enfant serait joué très tôt est alarmant. Pourtant, rien n’est jamais figé ni dans la personnalité ni dans le cerveau. Un petit turbulent ne sera pas forcément un inadapté social ou un délinquant : le développement harmonieux d’un enfant dépend avant tout de ce qu’on lui offre à vivre. Cet ouvrage pose le débat crucial des méthodes d’éducation et de soin qui s’installent en France. Il apporte aux parents et aux professionnels un éclairage neuf pour comprendre les enfants d’aujourd’hui.

Tout ne se joue pas avant 3 ans / Pierre Delion (Albin Michel, 2009) Un ouvrage nécessaire qui vient nous rappeler que l’on ne peut jamais faire abstraction de la complexité de l’être humain et le réduire à des symptômes.

• Eveil

1, 2, 3… comptines ! / Collectif (1001 BB n°45, 2007) Un, deux, trois, nous irons au bois… Quatre, cinq, six, cueillir des sons, des musiques, des rythmes, des gestes, des jeux de doigts, de bouche et de voix… Sept, huit, neuf, pour dire des comptines, chansonnettes, devinettes, formulettes et toutes ces autres excitantes partitions de la rencontre précoce entre un bébé et ses parents. Comptons comptines, celles qui apprennent la vie au tout-petit et l’énoncent, en cadence, à l’enfant de toujours.

Ces livres qui font grandir les enfants / J. Turin (Didier Jeunesse, 2008) A travers cinq grands domaines évocateurs de la vie de l’enfant, cet essai explore une centaine d’albums remarquables par leur sensibilité et leur inventivité, dans lesquels se plonger sans hésiter avec les plus jeunes.

Faut-il interdire les écrans aux enfants? / Serge Tisseron, Bernard Stiegler (Mordicus, 2010) En France, les enfants passent plus de 1200 heures par an devant des écrans… et seulement 900 heures sur les bancs de l’école. L’objectif de cet essai est d’aider les parents à comprendre et encadrer les pratiques de leurs enfants, en fonction de leur âge.

Les dangers de la télé pour les bébés / Serge Tisseron (1001 BB n°99, Erès, 2009) Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans s’installent actuellement dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit…

• Adolescence

La vie en désordre : voyage en adolescence / Marcel Rufo (Livre de poche, 2009) L’adolescence est une période douloureuse, parce qu’elle représente une perte : perte de la pensée magique de l’enfance, des illusions sur soi et sur le monde. C’est pourquoi elle constitue un terrain favorable à l’apparition de troubles psychiques : ils expriment la fragilité inhérente à cet âge, le doute sur soi et sur ses capacités à plaire, à aimer et à être aimé, l’incertitude sur ce que l’on pourra devenir. À la fois livre de souvenirs et réflexion sur l’exercice de son métier, ce livre est un plaidoyer pour une psychiatrie humaniste, inventive et optimiste, loin des dogmes et du psychiatriquement correct.

Paroles pour adolescents ou le Complexe du homard / Françoise et Catherine Dolto (Gallimard jeunesse, 2003) Des adolescents, Françoise Dolto disait qu’ils sont comme le homard pendant la mue, sans carapace, confronté à tous les dangers. Ce livre s’adresse d’abord aux adolescents, pour les aider à accomplir cette métamorphose, mais il est à mettre entre toutes les mains. Il donne des idées pour sortir des situations difficiles, parle des choses trop souvent tues ou mal abordées dans la vie de tous les jours : l’amitié, l’amour, la sexualité, la violence, la drogue… Il signale les pièges et donne des forces pour faire des choix, pour prendre ces risques qui amènent à être responsable et autonome. Il aide aussi les parents à se détacher de leurs enfants avec moins de souffrance et plus de respect.

• Handicap

Le handicap par ceux qui le vivent / Charles Gardou (Erès, 2009) La parole est ici exclusivement donnée à des femmes et des hommes en situation de handicap. Experts, au sens premier du terme, ils « éprouvent », ils savent par expérience les résonances d’une déficience motrice, physique, auditive, visuelle, intellectuelle ou psychique. Quelle est leur réalité existentielle ? Leurs propos préviennent contre la pensée toute faite et rappellent une évidence qui fait nécessité : une part essentielle du savoir se trouve auprès de ceux qui vivent cette réalité humaine.

L’intégration collective de jeunes enfants handicapés / Cécile Herrou, Simone Korff Sausse (Erès, 2007) Avec la loi de 2005, l’intégration des enfants porteurs de handicaps est obligatoire dans les lieux d’accueil  proches de leur domicile. Pourtant, en pratique, rares sont ceux qui peuvent profiter de ces dispositions. A la maison Dagobert, cela fait 15 ans qu’un tiers des enfants accueillis présente un handicap quelle qu’en soit la gravité. Les auteurs présentent et analysent cette expérience originale et riche d’enseignements. Elles montrent dans quelles conditions cette utopie humaniste peut être réalisable et vécue au quotidien.

Un enfant est handicapé / Collectif (La lettre du GRAPE n°73, 2008) Déficient, polyhandicapé, TCC, dysphasique, dyspraxique… autant de termes qui, aujourd’hui, caractérisent l’enfant handicapé. Comme si la perception du handicap était elle aussi prise dans une lecture moderniste voire modernisée en lien avec le progrès technique ou l’évolution des pratiques professionnelles. Cette nouvelle vision nous conduit-elle à une représentation différente de l’enfant handicapé ? Qu’en est-il fondamentalement de notre conception du handicap ?

• Accueil & accompagnement

Accueillir les parents de jeunes enfants / Suzon Bosse-Platière (Editions Eres, 2004) Tous les jours, de très nombreux parents confient leur enfant à des professionnels dans des crèches collectives, des halte-garderies, chez des assistantes maternelles, dans des écoles maternelles. Tous les matins ces professionnels accueillent les enfants et leurs parents. Echanges d’informations minimales ou véritables dialogues, ces relations quotidiennes ont une importance capitale. Quelle en est leur nature ? Quels en sont les enjeux ? Leur qualité peut-elle garantir la place et le rôle de chacun auprès de l’enfant ? Dans quelles conditions, ces rencontres peuvent-elles être un véritable soutien aux parents dans les liens qu’ils tissent avec leur petit ?

L’accompagnement des parents / Bruno Ribes (Editions Dunod, 2003) Non, dans l’ensemble les parents ne sont pas défaillants, mais beaucoup d’entre eux se disent dépassés ou désorientés. Ils ressentent la nécessité d’être éclairés, épaulés, dans l’exercice de leur fonction éducative, rejoints dans leurs interrogations les plus cruciales.

La qualité de l’accueil: quel défi aujourd’hui? / Collectif (Erès, 2010) Dans le paysage en pleine transformation des structures d’accueil de la petite enfance, l’objectif principal des pouvoirs publics est d’élargir l’offre d’accueil, souvent déficitaire, à moindre coût. Face à cette recherche d’optimisation de la quantité, qu’en est-il de la qualité et des valeurs défendues ?

Une psychanalyste dans la cité: l’aventure de la Maison verte / Françoise Dolto (Gallimard, 2009) Il y’a presque 30 ans, F. Dolto et cinq psychanalystes fondent la Maison verte à Paris. Cet ouvrage, qui regroupe les écrits de F. Dolto, est l’occasion de détailler ce dispositif d’accueil, resté inchangé depuis.